近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果，认定5994门课程为第三批国家级一流本科课程。其中，线上一流课程1000门，虚拟仿真实验教学一流课程500门，线下一流课程1841门，线上线下混合式一流课程2204门，社会实践一流课程449门。

2018年，教育部在新时代全国高等学校本科教育工作会议上明确提出“淘汰水课”“打造金课”，启动一流本科课程建设“双万计划”。从2020年到2025年，教育部开展了三批国家级一流本科课程认定工作，共认定16860门课程为国家级一流本科课程。

从三批认定课程类型的数量来看，线下一流课程认定数量最多，三批共认定5380门；其次是线上线下混合式一流课程，认定4872门；数量位列第三的是线上一流课程，认定3968门；虚拟仿真实验教学一流课程和社会实践一流课程各认定1700和940门。

不同课程类型的数量变化，也体现了本科课程改革的趋势。从第一批到第三批，单一的线上课程或线下课程数量逐渐缩减，线上线下混合式一流课程逐渐扩容，充分利用人工智能技术与教育教学的深度融合，既提升了教学质量，也达到因材施教的目的。

课程建设是当前我国高校内涵式发展的重要指标，更是提高人才培养质量的基石和保障。国家级一流本科课程的认定，引导教师回归教学、回归课堂，并且示范带动更多高校和教师参与教育教学改革，推动优质资源向本科教育倾斜，提升本科人才培养质量和培养水平，助推中国高等教育跃上新台阶。